周文葉：師語聲聲入耳，熱愛漸漸縈心
來源： 發布時間：2020-09-23 瀏覽次數：次為傳承發揚“求學問是，敢為人先”的溫州大學校訓精神，為挖掘溫大人迎接挑戰、奉獻青春的榜樣故事，溫州大學校友辦推出“校友之聲”校友系列訪談欄目，走進溫大優秀校友，聚焦他們的求學經歷和發展之路。希望校友分享人生經驗，凝聚校友情誼，沉淀校友價值，助力學校發展，激勵更多的溫州大學青年接續奮進，共促成長。
校友名片
XIAO YOU MING PIAN
周文葉
我校教育學院
96級小學教育專業校友
女，99屆教育學院小學教育專業，華東師范大學教育學博士，主要研究領域為課程與教學評價、教師專業發展。曾任上海市崇明區教育局掛職副局長，入選上海市浦江人才計劃；曾是美國威斯康辛大學麥迪遜分校教育學院聯合培養博士生（2008.8-2009.3），美國斯坦福大學教育學院訪問學者（2016.12-2018.1），現任華東師范大學教育學部課程與教學系主任、課程與教學研究所副所長、副教授。
曾獲國家級教學成果獎一等獎（排第三，2018）、二等獎（排第二，2014），上海市級教學成果獎特等獎（排第三，2017；第二，2013）、二等獎（主持，2017），主持“運用表現性評價提升教師立德樹人能力研究”“指向核心素養的學校課程發展研究”“學生表現性評價的理論與實踐”等多項國家級和省部級課題，發表SSCI論文4篇，CSSCI論文30余篇，出版專著《中小學表現性評價的理論與技術》（華東師范大學出版社，2014），譯著《變革學校：項目式學習、表現性評價和共同核心標準》（湖南教育出版社，2020）。
寄語母校
感謝母校，感謝母校的老師們，教給我的不僅僅是知識，更重要的是怎樣做事，怎樣做人。祝愿母校越辦越好！
師語傳情，關懷入心
追憶在溫州大學就讀的日子，談及最難忘的事情，周文葉校友說：“在溫大的三年里面，可以說的故事很多很多，回憶起來想到的也很多，但要論最難忘的應該是溫大的課程安排與學生培養機制，還有每一位用心、敬業、愛生的教師?！?996年，她在初中畢業后就直接進入中師，即當時的瑞安師范學校，不同于生硬死板的刷題及全理論教學，中師更注重于教師技能的培養與實踐，普通話、音樂、美術以及豐富的各種活動貫穿她在校三年的生活，讓她過得十分充實。
回憶那段美好的學習時光，周文葉校友提到最多的詞語就是“老師”與“感謝”。從小在農村長大的周文葉校友，是操著一口極其不標準的普通話來到中師的。剛開學時，這個農村女孩所做的自我介紹帶著濃濃的地方口音，在場的老師與同學理解起來都有障礙，但是想要中師順利畢業，想要今后成為一位合格的老師，周文葉校友當時必須做到且擺在首要的事情就是提高自己的普通話。此事雖艱難，值得慶幸的是當時的溫大不拋棄每一位學生，哪怕是那些看起來“無可救藥”的后進生，都在那里得到了很好的發展。
周文葉校友很感激地說：“特別感謝宋一帆老師，他的課總是那么生動、有效，富有針對性?！背烁咝У恼n堂，學校還幫助同學們組建“強幫弱”學習共同體，讓普通話相對較好及高年級的同學在早晚自習時間幫助在普通話方面相對較弱的同學，同時，紀檢會也起到督促作用，要求每一位同學在學校必須講普通話，營造了一個良好的學習環境。就這樣，在課程安排、老師輔導、同學幫助、環境營造及自己努力訓練的多種因素結合下，這位農村女孩以極快的進步速度成為了普通話學習方面的學優生，并且可以去幫助別的基礎較差的同學。
談到對自己幫助很大的老師，周文葉校友的話匣子一下子就打開了，憶及實習時期的小語教王錦茹老師，這位老師十分投入地幫她一次又一次地修改上公開課的教案、試講指導，在臨近上課時比她還著急，在上課前一天還請她到家里去再幫忙看看。當她聽取姐姐建議拿了禮品去老師家里時，王老師很嚴肅地說：“你還是學生，不需要這樣子，拿去退了再來?！?/span>
憶及幫自己填寫保送表格的班主任林啟者老師，這位老師面對她拒絕保送、打算以父母期待的樣子走上工作崗位時，特意從出差途中趕回學校，幫忙填了保送表格，到她在實習的學校，走到旁邊對她說：“你的保送表格我已經幫你填寫好了，你不用擔心，我每個月會給你寄300元生活費，安心讀書就好。”憶及她擔當女生委員時對學生關懷備至的指導老師溫勝利老師，還憶及很多很多......周文葉校友非常感謝在校期間接觸到的每一位老師，當時與他們相處的畫面在眼前一幕幕浮現，仿佛就在昨日，而如今她也仍和一些老師持續保持聯系，相互之間的感情非常深。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”溫大的課程安排及培養機制奠定了周文葉校友成為一名優秀教師的扎實基礎，而老師對學生的那一份人文關懷照亮了她整個前進的道路，成為她回憶在溫大就讀三年最熠熠閃光的部分。
攜手熱愛，共赴師路
初中畢業時還是處于懵懂狀態的少女，對于當時的周文葉校友來說，未來是模糊的，受家人與老師的影響，選擇就讀于中師小學教育專業，打算畢業后直接從事小學教師職業。然而，未來并沒有朝既定的方向走去，老師的鼓勵加之自己的努力，周文葉校友繼續深造，保送至浙江師范大學中文系讀本科，接著又繼續保送讀研究生，后在華東師范大學讀博，讀博期間到美國威斯康辛大學麥迪遜分校進行聯合培養，博士畢業后在華東師范大學工作直至現在。
或許一開始選擇教師僅僅是因為就業前景與穩定發展，但是在溫州大學的三年，周文葉校友深深感覺到自己對教師這份職業的喜愛，特別是在感受到老師們對自己的用心之后，更是堅定了自己成為教師的想法。選擇小學教育專業，選擇繼續學習，選擇成為高校教師，面對這一個個選擇，周文葉校友說：“如果說讓我再次選擇，我依舊會選擇成為一名教師?！痹捳Z中皆是熱愛之情，她認為教師是一份具有挑戰性和創造性的工作，也是一份回報很大、滿足感與幸福感并存的工作。一方面，教師所面對的是一個個活生生的人，每個人都有自己的特點，使得教育教學領域方面變得特別復雜與困難；另一方面，如果教師愿意付出、愿意探索，當他們看到學生的進步與對自己的那份感激，會感受到莫大的成就感、滿足感與幸福感。
博士畢業之后的十一年里，周文葉校友一直在教育領域工作，不斷摸索、不斷前進?；仡檮偖厴I時就負責組織全國教研員的培訓工作及教學工作，面對四五十位來自全國各地優秀的教研員老師，她仍能感覺到當時的那份緊張。不過在溫大三年及后續學習的幫助下，她學習了很多的教學技能，積累了很多的教學知識，從而能夠較快地進入教學角色、投入到任務及工作中。受到溫大老師影響，周文葉校友深知構建和諧師生關系的重要性，在與班級老師相處的第二天就能認識四五十位老師，并與他們積極溝通，促使整個工作的順利進行。
她說：“這是我從瑞師的林初銳校長那里學的，林校長當時認識每一位在校的學生，我很是敬佩?！币恢币詠?，周文葉校友都用心做好教師工作，不斷探索教育新模式，思考學生培養機制，是學生眼中的良師益友，是同事眼中的教學能手。工作十一年，展現了夢想之花的綻放，見證了一名出色的教育工作者的成長，造就了教育溫暖及關懷的傳承。
把握機會，勇攀高峰
周文葉校友曾在學校紀檢會擔任學生干部，回味在紀檢會的日子，他滿是自豪，談到這段學生干部經歷對于她來說是極其寶貴的財富，她特別感謝當時紀檢會的指導老師——胡立夫老師和劉開練老師。紀檢會的經歷不僅影響了自己的思維方式，而且對今后的學習與工作也有很大的幫助。一方面，作為學生干部常常需要與不同的人打交道，這是挑戰，也是機遇，極大地鍛煉了周校友的交流溝通能力；另一方面，學生工作中會遇到各種各樣的問題，工作過程中鍛煉了她解決問題的能力。在溫大畢業后繼續學習深造的好多年里，她仍然嘗試著不同的學生崗位，小到寢室長，大到團委副書記、黨支部書記、學生會主席等，把握每一個機會，認真對待每一份學生工作，也正是這些，成就了現在的她。
溫大對于她，是回憶中溫暖的“家”，是疲憊時的“充電樁”，周文葉校友覺得自己與溫大的故事三言兩語難以說盡，皆化為美好的回憶與前進路上無限的助推力。她不僅持續關注母校發展、希望母校越辦越好，也希望溫大學子把握機會、勇攀高峰，在學習路上越走越遠，話語中透出滿滿鼓勵：“母校的學弟學妹一定要給自己創造機會，多去接觸各種各樣的事情和人，從而鍛煉自己的溝通交流能力和問題解決能力?！?/span>
采訪手記
學生時代感受到的溫暖與關懷皆化為珍寶，藏進無言的回憶之中，卻展現在今后好多年的為人處世之中。面對學習與工作始終如一的努力與嚴謹，面對學生細致入微的關心和體貼，這都是周文葉校友鮮明的人物特點。教師，這個神圣的職業，對于她來說，是責任，是夢想，是一生。
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