在溫州，僑鄉留守兒童是一類特殊群體。如何對僑鄉留守兒童進行思想政治引導和中華文化教育，牢牢守住他們的中國根，這是溫州大學教育學院“云中僑”實踐隊長期以來思考的問題。

“我要把正宗的溫州方言教給我的朋友們！”在“甌韻文化沉浸體驗”課堂上，實踐隊員們開辟僑講方言——“爭做溫州特優聲”板塊。實踐隊的佳儀老師剛說出“溫州”兩個字，孩子們便脫口而出“yujiu”（“溫州”的溫州話），現場氣氛好不熱鬧。

最讓孩子們印象深刻的，莫過于“初識步青，了解生平”這一堂課了。實踐隊員以《湄江秋思》引入，向孩子們講述了“數學之王”蘇步青先生從鄉村少年成長為國際知名數學家的故事。從早年求學的艱辛、留學日本的刻苦鉆研以及回國后投身教育事業為祖國培養無數數學人才的輝煌成就，孩子們聽得津津有味，全面而深刻地感受蘇步青先生的治學風范與家國情懷。

“作為師范生，我們想發揮自己的專業優勢，守護‘僑童’健康成長?！睂嵺`隊的隊員們紛紛表示，希望用所學知識奉獻國家和社會，展示新時代青年的責任擔當，為實現民族復興和家鄉振興貢獻自己的力量。

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