他是數(shù)理學院2021級應用統(tǒng)計學專業(yè)的胡炳杰。他將自己描述為一個長不大的孩子。

一張畫紙、一支筆、一點顏料、一盆白乳膠，再加上一點天馬行空的想象力，身邊的廢棄材料慢慢地變成一件藝術(shù)品。從胡炳杰很小的時候，電視里那個帶著標志性笑容的尼爾叔叔就成了他的偶像。《藝術(shù)創(chuàng)想》這檔節(jié)目簡直是他童年的魔法世界，每次看尼爾叔叔用最簡單的材料——紙張、膠水、剪刀，甚至是生活中隨處可見的小物件，變出各種栩栩如生的手工作品，他都充滿了驚嘆與向往。在尼爾叔叔的耳濡目染之下，漸漸地，他學會了自己動腦筋去創(chuàng)造更多有趣的手工作品，不再局限于模仿尼爾叔叔做的東西。后來，胡炳杰開始嘗試用廢舊紙箱做玩具，用瓶蓋、紐扣拼出畫作。他深信，這種從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡的能力，是尼爾叔叔帶給他的最寶貴的禮物。

在手藝協(xié)會的兩年，是胡炳杰大學時光中最美好、最值得留念的時光。在這里，他遇到了一群有著相同愛好的伙伴，一位經(jīng)驗豐富的老師，一起做過許多手工：拼豆、黏土、紙藝……

接任手藝協(xié)會會長后，胡炳杰感到肩上的責任更加重大，但也充滿了激情與期待。在前輩們的打下的良好基礎(chǔ)上，他希望能帶領(lǐng)大家探索更多手工的可能性。在他的領(lǐng)導下，手藝協(xié)會不僅繼續(xù)開展拼豆、黏土和紙藝等傳統(tǒng)活動，還積極創(chuàng)新，引入了環(huán)保主題的廢物利用手工制作，鼓勵大家用身邊的廢舊材料創(chuàng)作出有趣且實用的物品。

此外，胡炳杰也著重推動了與其他社團的合作。他們與多個社團聯(lián)合，舉辦了一次詩畫游園會，展示了各種環(huán)保創(chuàng)作；與溫州大學普法隊合作，推出了“法律與手工的融合”系列普法活動，吸引了不少對手工感興趣的小朋友參與，還被國家級網(wǎng)絡媒體轉(zhuǎn)載。他還帶領(lǐng)社團與商學院合作，舉辦了手工義賣活動，將義賣所得捐贈給需要幫助的孩子。這些活動不僅豐富了社團成員的校園生活，也讓手藝學院的會員們通過手工傳遞了更多的溫暖和關(guān)懷。

在這個過程中，胡炳杰發(fā)現(xiàn)手工不僅僅是他們表達創(chuàng)意的方式，它還成為了他們聯(lián)系外界、服務社會的橋梁。這段經(jīng)歷讓他收獲了很多，也更加堅定了他對手工和團隊協(xié)作的熱愛。

在學校的鼓勵和學長學姐的支持下，胡炳杰積極參加“八公里服務圈”項目，走進了小學的教室，向孩子們教授各種有趣的手工。在各個學校開展的為期一年半的教學活動是一次讓他非常難忘的經(jīng)歷。在與孩子們一起動手的過程中，他仿佛看到了小時候的自己——那些充滿好奇心的小眼睛，跟著他的講解，在紙張和膠水之間創(chuàng)造出屬于孩子們的小世界。

每個學期，胡炳杰都會認真地設(shè)計課程，盡量將尼爾叔叔的教學風格融入到他的課程里——用簡單的語言和有趣的方式，鼓勵孩子們大膽嘗試，發(fā)揮想象力。他希望通過他的引導，能像當年的尼爾叔叔那樣，在這些孩子心中種下一顆手工創(chuàng)作的種子，幫助他們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的樂趣。

胡炳杰設(shè)計了幾個簡單有趣的手工項目，讓孩子們用生活中的廢棄材料制作出各種有意思的作品。看到他們興奮地展示自己的作品，他不禁回想起了當年在電視機前跟著尼爾叔叔學習手工的日子。正是尼爾叔叔讓他明白，創(chuàng)作并不需要多復雜的材料或技巧，只要有創(chuàng)意和熱情，最平凡的東西也能變得非凡。

尼爾叔叔讓胡炳杰意識到，手工不僅僅是一種愛好，更是一種發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程。從那時起，手工創(chuàng)作成了他表達自我和放松心情的方式，每次看到那些廢棄的材料，他都能想到它們還有多少種可能性，仿佛尼爾叔叔的聲音還在他耳邊說：“來吧，讓我們一起動手創(chuàng)造吧！”

手工的魅力在于它能將最簡單的材料，賦予無限的可能性。每一次動手創(chuàng)作，都像是一場充滿驚喜的探索旅程。它不僅讓胡炳杰沉浸在創(chuàng)造的樂趣中，還讓他看到平凡物品背后隱藏的潛力。無論是拼豆、紙藝，還是廢物利用的環(huán)保作品，手工都讓他找到了表達自我的獨特方式。通過手工，他不僅體會到了純粹的快樂，也感受到了它帶給他人的溫暖與力量。正是這份熱愛，促使他在大學里積極推廣手工，希望能讓更多人體驗到這種創(chuàng)作的奇妙與成就感。手工已不僅僅是他的愛好，它更是一種讓他不斷成長、分享美好、連接世界的方式。

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