甜茶、青稞餅、糌粑和酥油茶齊登場(chǎng)，讓小朋友們兩眼放光；伴隨著悠揚(yáng)的藏族音樂，身著民族服裝的同學(xué)們跳起“鍋莊”，熱鬧非凡；一字一句，小朋友們用稚嫩的聲音學(xué)藏語......

近日，在溫州市甌海第四幼兒園，溫州大學(xué)“石榴花開”民族工作室聯(lián)合溫州大學(xué)學(xué)前教育系共建的“石榴花·聲聲融”宣講隊(duì)為小朋友們帶來一場(chǎng)以“民族文化進(jìn)校園石榴花開綻初心”為主題的民族文化展演，以精彩的視聽盛宴浸潤(rùn)孩童成長(zhǎng)。

高大的雪山、清澈的湖泊、廣袤的草原、耗牛點(diǎn)點(diǎn)、草甸如氈也如畫卷，一一在孩子們的眼前展開。美麗的自然環(huán)境孕育了獨(dú)特的藏區(qū)文化，展演開始，“石榴花·聲聲融”宣講隊(duì)的同學(xué)們攜小朋友們一起走進(jìn)大美西藏。他們以身著的藏區(qū)服飾為例子，分別介紹了那曲、林芝等各地風(fēng)格各異的服飾、飾品以及其蘊(yùn)含的巧思。

令人垂涎欲滴的美食同樣承載了民族文化，孩子們仿佛跨越千里，在燈火之下，品酥油茶香，聽藏歌在草原上回蕩。

語言為鑰，解鎖心橋。宣講隊(duì)通過“你好呀”“謝謝”等基礎(chǔ)藏語的教學(xué)，引發(fā)孩子們的踴躍應(yīng)答。尾聲之際，藏族同學(xué)們身著民族華服翩翩起舞，又獻(xiàn)哈達(dá)，以“扎西德勒”傳遞深情祝福。孩子們隨之歡騰，課堂氣氛熱烈，溫情滿滿。

“太精彩！不夠看啊！仿佛在西藏旅游了一圈，通過這次宣講活動(dòng)了解到中國(guó)還有這么多不一樣的地方和文化……”一位在場(chǎng)幼兒園老師說。

“依托‘石榴花·聲聲融’宣講隊(duì)，我們將民族文化展演引進(jìn)校園，既豐富了孩子們的校園生活，又讓同學(xué)們?cè)跐撘颇懈惺艿矫褡逦幕镊攘Γ鰪?qiáng)中華民族自豪感和認(rèn)同感。”溫州大學(xué)“石榴花開”民族工作室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，工作室構(gòu)建“教育+管理+服務(wù)+發(fā)展+培養(yǎng)”五位一體的五“榕”五“融”中華民族共同體意識(shí)教育體系，促進(jìn)各民族學(xué)生交往交流交融，開拓美美與共、石榴花開的民族學(xué)生成長(zhǎng)新局面。

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