在教育創(chuàng)新的浪潮中，人工智能與教育資源的深度融合正成為推動教育模式變革的重要力量。2月17日下午，溫州大學(xué)計算機(jī)與人工智能學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程系副教授、溫州數(shù)據(jù)研究院副院長劉軍應(yīng)溫州市外國語學(xué)校邀請，為全體教師舉辦了一場主題為“DeepSeek及其在教學(xué)中的應(yīng)用”的講座，旨在借助前沿科技推動教育實踐的創(chuàng)新與變革。

劉軍｜講師介紹

劉軍，工學(xué)博士，溫州大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師，溫州數(shù)據(jù)研究院副院長，市智能網(wǎng)絡(luò)重點實驗室副主任，網(wǎng)絡(luò)工程（國家級）虛擬仿真實驗教學(xué)中心執(zhí)行主任，溫州大學(xué)AIGC俱樂部指導(dǎo)教師。

主持了多個浙江省一流本科課程、浙江省課程思政示范課程及高等教育教學(xué)改革項目，并擁有十余項國家發(fā)明專利。多次指導(dǎo)學(xué)生獲得全國性競賽一等獎以及亞太區(qū)一、二等獎。

在講座中，劉教授首先介紹了人工智能與大模型的關(guān)系，以及它們在當(dāng)前技術(shù)發(fā)展中的重要性。他指出，大模型的設(shè)計和訓(xùn)練旨在提升系統(tǒng)在應(yīng)對復(fù)雜數(shù)據(jù)集和任務(wù)時的能力，能夠識別更細(xì)致的模式并具有更強(qiáng)的泛化能力。然而，劉教授也強(qiáng)調(diào)，盡管大模型功能強(qiáng)大，但在實際應(yīng)用中，生成的內(nèi)容有可能與已有知識產(chǎn)生沖突，或者不完全忠實于原始數(shù)據(jù)，因此，人工審核仍是確保內(nèi)容準(zhǔn)確性的必要步驟。

接著，劉教授為教師們展示了如何使用DeepSeek輔助備課，并建議可以通過第三方云平臺來解決平臺訪問量大時的卡頓問題。他特別強(qiáng)調(diào)，與DeepSeek進(jìn)行高效溝通的關(guān)鍵是編寫準(zhǔn)確、清晰的提示詞，教師們可以遵循“明確角色+細(xì)化任務(wù)+具體要求”的模式，以確保系統(tǒng)能夠精確理解需求。同時，劉教授還鼓勵教師們利用大模型激發(fā)創(chuàng)意，并結(jié)合經(jīng)典教學(xué)案例，為自己的課堂設(shè)計更加個性化的教學(xué)方案。

在講座的最后，劉教授總結(jié)道，人工智能大模型為教育領(lǐng)域帶來了巨大的便利，能夠大幅提升教學(xué)效率，優(yōu)化常規(guī)流程。然而，對于那些需要精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支撐的教學(xué)內(nèi)容，人工審核仍然是必不可少的環(huán)節(jié)。劉教授強(qiáng)調(diào)，只有將大模型的技術(shù)優(yōu)勢與教師的專業(yè)經(jīng)驗相結(jié)合，才能發(fā)揮其最大效能。通過科學(xué)合理地應(yīng)用大模型，教師們不僅能夠更生動地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提升教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代青年。

此次講座為溫州市外國語學(xué)校的教師們帶來了新的視野，并為推進(jìn)教育教學(xué)改革提供了新的動力。與會教師們紛紛表示，將積極探索大模型技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，努力成為學(xué)生成長道路上的引導(dǎo)者和同行者。

來源：AIGCxWenzhou

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