近年來，溫州大學機電工程學院以黨建引領為核心，依托激光與光電智能制造研究院和浙江省技術創新中心，積極探索“三位一體”協同發展新路徑，培養了一批德才兼備的高素質人才。校友們在激光智能裝備與機器人系統領域表現突出，成為推動行業發展的中堅力量。

從學子到研究員，學術骨干的科研軌跡

孫軻是溫州大學機電工程學院的優秀校友，畢業后留校擔任激光方向研究員。他在校期間積極參與學院與激光研究院的科研項目，積累了扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。

留校僅1年時間，他致力于激光智能裝備的技術研發，入選中國科協青年人才托舉工程，主持國家自然科學青年基金、參與多項國家級和省級重點科研項目，為學院在激光技術領域的突破貢獻了重要力量。孫軻的成長歷程是學院“科教融合”培養模式的生動體現，展現了學院在培養科研型人才方面的顯著成效。

從校園到企業，技術骨干的躍進歷程

季揚超是溫州大學機電工程學院的校友，現任合興集團技術骨干。他在校期間通過學院“雙導師制”培養模式，接受了企業導師與校內導師的聯合指導，將理論知識與實際生產緊密結合。

畢業后，季揚超迅速成長為企業的技術中堅力量，主導了多項智能制造系統的研發與優化，顯著提升了企業的生產效率和產品質量。他的成功案例彰顯了學院在培養實踐型人才方面的卓越成果。

從參與到開發，技術總監的成長之路

葉總一作為溫州大學機電工程學院的校友，畢業后入職浙江起迪科技有限公司，并迅速晉升為技術總監。在校期間，他通過學院“企業出題、政府助題、高校解題”的專業型碩士培養模式，深入參與企業實際技術難題的解決，積累了豐富的實踐經驗。

工作后，他帶領團隊開發了多項智能制造系統，為企業創造了顯著的經濟效益。葉總一的成長經歷是學院人才培養模式的成功典范，展現了學院在培養創新型人才方面的突出成效。

以黨建為引領，人才培養的厚積薄發

溫州大學機電工程學院以黨建引領為核心，構建了“三位一體”協同發展新格局，通過“雙導師制”“企業出題、政府助題、高校解題”等創新模式，培養了一批像孫軻、季揚超、葉總一這樣的優秀人才。學院不僅注重理論知識的傳授，更強調實踐能力和創新精神的培養，為激光智能裝備與機器人系統領域輸送了大量高素質專業人才。

未來，溫州大學機電工程學院將繼續深化校企地合作，助力高質量發展，推動人工智能、大數據等前沿技術與激光智能裝備、機器人系統的深度融合，為我國激光與智能制造領域的高質量發展貢獻更多智慧和力量。學院相關負責人表示：“我們將始終堅持黨建引領，以科教融合為抓手，培養更多德才兼備的專業型人才，助力我國實現從制造大國向制造強國的跨越。”

溫州大學機電工程學院的人才培養成效，不僅體現在校友們的卓越成就上，更體現在為行業發展和國家戰略提供的堅實支撐中。學院將繼續探索創新人才培養模式，為全面建設社會主義現代化強國貢獻更多力量。

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